建筑系自我鉴定

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我于20xx年毕业于上海松江第一中学，xx年考入上海应用技术学院的土木建筑与安全工程系。在校期间学习了混凝土结构和砌体结构、多高层结构、钢结构、土木工程施工技术等相关课程。我顺利的通过了大学英语四级考试，可以熟练操作autocad和office系列软件，并获得autocad初级、中级证书,现在正接受photoshop和3dmax培训。并将于今年7月获得学士学位。

在校其间，我还积极参加社会岗位实践活动，在各大活动中当志愿者以更好的融入社会，在实践方面，参加了为期半个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。

本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。

建筑系毕业生自我鉴定模板

大学生的自我鉴定是对自己大学期间的学习态度、生活态度的归纳，也是对未来人生方向的一个计划和总结，一份优秀的自我鉴定能加深他人对自己的认识。以下是为您整理的建筑系毕业生自我鉴定模板，谢谢阅读。

建筑系毕业生自我鉴定模板(一)

时光荏苒，我2007年6月毕业于华南农业大学园林设计本科专业，2007年7月开始在佛山城乡建筑设计院有限公司园林室工作至今，到2008年10月工作已满一年，在这短暂的一年多过程中我不仅加深了原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在领导和主管的培育和教导下，通过自身的努力，无论是在学习上，还是工作上都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

学习上，自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，并努力提高自身能力。而在这点上公司给了我很好的条件：大量的实际工程案例，这些对于我们刚工作的毕业生真的有很好的指导作用;还有就是丰富的图书资料，能给我一个很好开拓知识面的机会，而且对于行业的发展和变化也得到及时的资讯和了解。还有就是在设计院积极向上的工作环境和高素质的员工团队下更能激励我不断学习，不断超越自我，不断提升自

我们因为个人需要会用到自我鉴定，自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。自我鉴定不仅有助于自我发展还可以促进社会进步，好的自我鉴定都有哪些内容？如果您喜欢这种类型的书励志的句子推荐“建筑设计自我鉴定”，欢迎与你的朋友分享此信息让更多的人受益。

您好!真诚地感谢您在百忙之中阅读我的求职自荐材料。

我是一名江西建设职业技术建筑系的学生。在校期间学习勤奋刻苦，成绩突出，曾获得院奖学金。

在每年的暑假也会亲自工地参与实践，了解一些工地情况，能够刻苦工作任劳任怨能把自己的共完成的很好，也曾获得人们的好评，能够与他人和睦相处，

本人有一定设计手绘能力。为人谦虚、谨慎、平易近人、工作认真、刻苦。

回首在校的两年里我学会了许多专业知识，为将来能够在社会中立足打下了基础，但也有许多的不足，就是没有在真正的工作得以应用，我想心我会很好的完成我的工作，并会去得一些优秀成绩，我学的是建筑设计专业。

看了几天的书，也是小有收获的，接下去师傅给我拿来了屋面檩条和压型钢板的做法，我慢慢的开始看了，檩条的链接方法，檩条是屋面的一个比较重要的构件，他担负着屋面的着力，所以不但要摆放的位置好，还要注意他的受力，不能到时候无法承受屋面带来的力，一般我们都是用c型钢或者槽钢。书上是平面的效果，很多东西我一下子根本看不明白，所以我经常请教身边的小师傅，他很耐心，给我把立体的东西画出来，这样我接受起来就快很多了，所以感觉还是要先去工地上待会，有些东西要看看实物的东西印象会比较深刻一点，师傅也说是的，有工程验收的时候会带上我。铆钉链接和紧固件链接是两种常用的链接方法，其实我到觉得紧固件链接没什么意思，麻烦，你还得做一个承力的构件，直接铆钉链接来的方便，不必那么麻烦，钉住就行了，因为屋面上的压型钢板本身不是什么大型构件，用铆钉已经具有足够的力把他们约束住。还有檐沟的做法，各式各样的做法都有，檐沟也算是一个比较重要的结构，虽然只是一部分，但是做法还是很有讲究，檐沟板的角度啊什么都有要求，这是必然的，排水当然要好，本身钢结构的东西最怕的就是腐蚀，你水不能排掉的话自然会加速腐蚀。

还好这些不用全部记下来，画图的时候也只要注明在图集的几号就行，施工人员都知道，这样方便了不少，减少了很多工作量。压型钢板用铆钉的链接还是有窍门的，铆钉不能让雨

一篇自我鉴定应该要怎么写呢？经常会需要我们去写自我鉴定，自我鉴定是指在某个时刻对自我的一种反省与思考。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性，我们向您推荐“建筑工程自我鉴定”它是一篇不错的文章，如果您对此话题非常有兴趣请持续关注我们的网站。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师和同事们的团结协作，下面我就本学期的工作做小结，希望能发扬优点，改进不足。

一、思想品德方面：本人热爱祖国，拥护中国党的领导，热爱社会主义，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向织靠拢，严格要求自己。本人品德端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

二、本学期工作鉴定：

1、在教学工作方面，本学期我们小学科学《科学》下册，在教学中我们注重学生科学思维及科学方法的培养，在教学活动中，教学重点以观察、操作、实验为基本手段，使学生们逐步形成科学的思维方法。

2、在自主探究学习方面，我们重点培养学生的合作精神和创新意识，通过各种活动培养学生们的合作意识、合作能力。通过观察、操作、实验、调查等探究活动让学生们亲身体验科学探究过程，从而初步培养他们的科学探究能力。

3、学生们对周围的环境有着强烈的求知欲，他们希望自己学的科学知识能运用于实践，能从生活中找到许多有关科学的小实验，并能收集许多与自己生活有关的信息，并能在科学课上进行小制作。

三、教科研工作：

本学期，我校科学教研工作在学校领导的指导下，积极主动地开展工作，努力提高教师教科研水平，以科研为载体，积极开展科学教育研究工作，以科研促教研，科研促教学。

一）、科学教学方面：1。认真学习新课程理念，深入领会教材精神。

4。积极开展科学学科课题实验研究，努力把科学课程目标落实到每一节课，以研究促科技，以实验让课堂教学走向高效。

5。努力培养学生科学的世界观，人生观，价值观，并使之成为学生一生学习的指南。

三）、加强学生科学技术的培训

6、本学期继续加强学生科技教育，培养学生对科学的兴趣爱好，并将其融于日常生活中。

7、本学期还将积极参与科学研究活动，并将自己在实践活动中的所感所想记录下来，丰富自己的科学知识，使自己的科学教学更趋完美。

四）其它方面：1、认真完成学校布置的各项教研工作，做好教研组的教育科研活动记录、整理工作，认真开展教学科研工

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我热爱建筑工程技术，在校期间，学习了cad制图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、钢结构、工程测量学、材料力学、结构力学、施工技术、工程预算，各方面都有一定的工作能里及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳，诚实、守信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地努力的办好每一件事。

除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。高三毕业后，就开始学习autocad软件，并利用大一、大二假期时间，分别到厦门华赛建筑设计事务所、泉州丰泽建筑有限公司实习。系统的学习建筑设计相关知识。了解公司的运转，以至更快的适应公司的发展。

在大学期间，曾在系领导带领下到上海实习并与同济大学建筑学学生进行交流。并主动利用大学课余时间，在武夷山设计院实习，收获了很多。在校期间，先后完成了别墅、小区住宅、中小学、餐馆等方案图、施工图和效果图的制作。

在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。我兴趣广泛，参加各种活动如打篮球、足球等，让我认识了不同性格的朋友，更磨练了自己的意志。

在不断的学习工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血!

过去并不代表未来勤奋才是真实的内涵对于实际工作中不断完善自己，做好本职工作。

大专学习生活即将走向尾声，此时此刻，我内心感想很多。总结一下大专三年的得失，从中改进不足的地方坚持做得好的方面。使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。三年之中学习成绩比较不好，也曾犯过许多错误，但同时也学习到很多东西。

首先是要检讨自己做得不好的地方，在大专的学习中我始终学习的主动性不够，特别是在必修的学科的学习中。被动的学习使我的学习总落后于班上的其它的同学。另外就是对学习的自信心和刻苦精神的不足也是导致学科成绩不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充实自己的本专业知识，